Educação ambiental e climática no Exército Brasileiro

As perdas humanas e os prejuízos materiais decorrentes dos recentes eventos climáticos extremos ocorridos no Brasil, secas no Norte e enchentes no Sul, provocam comoção nos diversos setores da população, bem como fomentam debates sobre a crise climática e seus efeitos para a humanidade.

Personalidades públicas e privadas têm debatido sobre a criação e a inclusão da Educação Climática nos currículos escolares. Especialistas de diversas áreas têm contribuído para acirrar o debate sobre o tema mencionado, apontando possíveis direções aos decisores estratégicos do País. De forma simplista, um dos principais pontos de polarização nas discussões é que, parte dos debatedores sugere uma Educação Climática de forma “pura e emergencial” e a outra parcela defende que o tema seja abordado, de forma interdisciplinar e transdisciplinar, pela já consagrada Educação Ambiental.

O objetivo desse breve contributo é trazer algumas reflexões sobre esse debate, mostrando a opção adotada pelo Exército Brasileiro, frente à questão climática na área educacional.



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